为将OBE理念深度融入安全工程人才培养全过程，2025年6月9日，安全工程系组织全体专任教师开展“五自”质量文化建设专题研讨，聚焦“自觉、自省、自律、自查、自纠”，着力构建具有安全工程特色的质量保障体系。研讨紧扣专业核心：如何将安全质量标准内化于教学？ 教师们以《安全系统工程》《工业通风与除尘》等核心课程为例，提出构建“风险识别-标准对标-能力达成”三级质量监控链，将“过程安全管理（PSM）”理念融入课程设计，确保教学环节紧密对接行业实际安全规范与人才能力需求。如何营造安全工程专业特色的乐教好学氛围？ 研讨倡导运用“事故情景模拟沙盘”“VR应急救援演练平台”等沉浸式教学资源激发学习内驱力，推广“企业安全总监进课堂”等校企协同模式，将真实安全场景转化为教学案例，提升教学吸引力和实践性。

 成果聚焦安全专业实践，构建长效质量闭环。活动达成关键共识每学期开展1次核心课程达成度对标分析，每学年完成2个结合企业安全痛点的教学改进案例。此次研讨为安全工程专业深化产教融合、培养契合行业高质量发展需求的卓越安全人才奠定了坚实的质量文化基础。（撰稿 林晓飞 审核 吕忠）