为适应高等教育发展新要求，全面提升人才培养质量，11月24日下午，工程管理系专题召开课程建设研讨会，聚焦提升课程的“创新性、挑战度和高阶性”（简称“两性一度”），旨在打造一批能够激发学生潜能、培养卓越工程管理人才的高质量“金课”。会议由系主任项腾飞主持。

与会教师紧紧围绕“两性一度”的核心内涵，结合专业特色与人才培养目标进行了深入研讨。大家一致认为，推动课程改革，必须将创新性贯穿始终，及时引入智慧建造、绿色建筑等前沿行业动态，并广泛采用项目式学习、案例教学、人工智能辅助教学等现代化方法，引导学生从知识的接受者转变为问题的探索者。要通过设置贴近工程实际的复杂课题和严格的考核标准，让学生在挑战中激发潜能，体验深度学习的成就感。为此，将系统绘制课程知识图谱，有机融入课程思政元素，推动实现“教学内容情境化、教学方法多元化、教学评价过程化”的“三化”建设目标。

项腾飞在总结中表示，本次研讨明确了课程建设的未来方向与行动路径。下一步，工程管理系将以“两性一度”为标尺，系统推进教学创新，切实将研讨成果转化为提升课堂教学质量的实效，为专业高质量发展提供坚实支撑。（撰稿：项腾飞 审核：张慧 门亮 吕忠）