为深入贯彻落实学校关于本科教育教学审核评估整改工作的要求，持续提升人才培养质量，近日，建筑环境与能源工程系积极响应号召，组织全系教师召开了“质量文化建设”专题研讨活动。本次研讨会旨在深入探讨如何将“五自”质量文化内核深度融入专业建设的全过程，为实现教育教学质量的高效、可持续发展筑牢思想根基。

 与会教师围绕如何将“五自”质量文化内化于心、外化于行这一核心议题展开了热烈而深入的讨论。大家结合本专业的特点，从多个维度分享了见解与建议：在“内化于心”方面，教师们提出，要通过定期组织教学法活动、课程思政案例研讨、优秀教学经验分享等方式，强化教师立德树人的使命自觉，树立“学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念，让质量意识成为每位教师的思维习惯和行动自觉。在“外化于行”方面，讨论聚焦于具体教学实践。与会教师一致认为，应将“五自”精神落实到课程体系建设、课堂教学改革、毕业设计指导、实践教学创新等各个环节。

 经过充分研讨，会议凝聚了共识，并初步拟定了我系下一阶段质量文化建设的具体行动路径：一是建立常态化的内部教学质量评价与反馈机制，形成“评价-反馈-改进-再评价”的闭环；二是鼓励教师积极开展教学研究与改革，将质量建设的优秀实践转化为可推广的教学成果。

本次专题研讨会的成功举办，不仅统一了思想，明确了方向，更吹响了建筑环境与能源工程系以质量文化引领专业发展的集结号。全系教师将以此次审核评估整改为契机，以“五自”质量文化为引擎，将研讨成果转化为提升教育教学质量的切实行动，为培养更多适应国家绿色发展需求的高素质建筑环境与能源工程专业人才而不懈奋斗。（撰稿：章康康  审核：张慧 门亮 吕忠  ）